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En route (2)

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Rencontre 2
En route
 

Vivre un temps d’échange
 
On se remémore notre rencontre précédente
On pose les affaires comme les tracas
En toute simplicité
Savoir écouter, se parler, se déplacer sans bruit. On teste.

On écrit son prénom sur une feuille en relief devant soi, on gardera la feuille
On rappelle que prendre la parole en groupe nécessite
De le demander
De parler clairement
De choisir la simplicité d’expression, citer son prénom et son groupe suffisent dans certains cas…
Savoir remercier les visiteurs
 
Constitution d’une charte d’entente (écrire et afficher)
Pouvoir parler librement en dialoguant
Pouvoir rire sans s’esclaffer
Devoir Ecouter
Devoir faire silence
 
On fait silence pour se recueillir,
 
Prions pour le réconfort des personnes qui ont perdu un proche lors des intempéries mortelles en France. Remercions ceux qui leur ont porté secours. Prions pour ceux qui sont partis. Prions pour nos proches qui vivent des choses semblables.
 
Page3 lire l’histoire d’un magicien de la harpe.
Qu’en pensez-vous ? Et toi as-tu au fond de ton cœur un trésor qui te rendra toujours heureux ?
 
Partagez en petits groupes. Choisir un rapporteur. Lire qu’est-ce que tu en dis page 4 et 5
.
En grand groupe partagez les retours
 
Le jeu des bâtisseurs
 
Question : La prière qu’est-ce que c’est ?
Issue d’un questionnement, d’un contentement, ou d’une espérance..
Sur la base d’un sentiment ou d’une réflexion, exprimée en soi ou prononcée à la communauté pour avoir une résonance
 
Lancer « pour vous qu’est ce qu’une prière ? » On poursuit la discussion en identifiant les intervenants.
Puis on interroge : Qui a dit c’est lui? Qui a dit cela ?
Annoter ceux qui rapportent, ceux qui répondent en leur nom et les autres passifs
Créer trois groupes
Ceux qui contemplent sont des contemplatifs, ceux qui rapportent sont des rapporteurs, les autres sont des bâtisseurs.
Action :
Les rapporteurs aident les contemplatifs
Les contemplatifs aident les bâtisseurs
Les bâtisseurs aident des projets
Tout le monde s’entraide
 
Aujourd’hui
Les rapporteurs vont travailler des enluminures de prières
Les contemplatifs vont travailler des enluminures de prénoms de tous
Les bâtisseurs vont faire des projets collectifs
 
Projet de noël
Cartes de prières
Des prénoms en enluminures (ronds de serviette, badge)
Icones en cartons
Des bougies avec prénoms…
Grands projets (kermesse, fleurs, )

 
Repartir en groupes

Des enluminures peuvent être de simples majuscules dédoublées et coloriées
 
Le CREDO
 
Sur une grande feuille ou un tableau : écrire Père/Fils/Esprit/Église. Chacun est invité à venir écrire un mot pour dire ce que cela signifie pour lui.
Relire tous les mots et chacun vient souligner les mots avec lesquels il est d'accord et rajouter des mots pour compléter
 

Relire le Credo partie par partie (Père, Fils, Esprit, Église) et pointer ce qui diverge et converge, entre le Credo et l'expression du groupe
 
Prière commune le CREDO
 
Je crois en Dieu,
le Père tout-puissant,
créateur du ciel et de la terre ;
et en Jésus-Christ,
son Fils unique, notre Seigneur,
qui a été conçu du Saint-Esprit,
est né de la Vierge Marie,
a souffert sous Ponce Pilate,
a été crucifié,
est mort et a été enseveli,
est descendu aux enfers,
le troisième jour est ressuscité des morts,
est monté aux cieux,
est assis à la droite de Dieu le Père tout-puissant,
d’où il viendra juger les vivants et les morts.
Je crois en l’Esprit-Saint,
à la sainte Eglise catholique,
à la communion des saints,
à la rémission des péchés,
à la résurrection de la chair,
à la vie éternelle.
Amen.
 
On découvre le chant « ils deviennent chemin »
 
Lecture au choix
Histoire de jeunes
Ou Un peu d’histoire