2 - PHONETIQUE

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Tout çà...c'est une question de phonérique

Groupe facebook crée par une DAEFLEiste ayant passé l'examen avec succès en Décembre 2014.
Ce groupe est public et vous pouvez le rejoindre pae ce lien :

" Incroyable mais vrai, maintenant que j'ai fini et passé le DAEFLE.
La phonétique me manque, oui, oui, vous avez bien lu...
N'ayant plus trop d'échanges sur ce sujet et voulant combler ce manque, j'ai décidé de créer une page traitant uniquement de la PHONETIQUE,
Croyez ou pas, c'est un sujet dense, amusant, innovant, incroyable...
Les sujets traités :

. la phonétique, la prosodie....
. les différentes techniques
. les formations, rencontres, débats...
. les livres et les sites                           "

Différents Claviers Phonétiques

CLAVIER PHONÉTIQUE standart du Cned/AF. Une fois la transcription réalisée, copiez-la dans votre logiciel de traitement de texte.
à noter "le truc de SYLVAIN": Pour tout texte à taper incluant de l'API, la police universelle est Lucida Sans Unicode + clavier API proposé par le Cned dans les FAQ du forum ou celui inséré dans le lien ci-dessus. C'est une méthode souple et rapide. Pour des gens qui voudraient écrire un livre entier en API il y a sûrement d´autres méthodes encore meilleures (reprogrammation du clavier).
CLAVIER PHONÉTIQUE : autre clavier phonétique téléchargeable sur le site  PointÉcole. Certaines personnes l'ont essayé ou l'utilisent depuis de nombreuses années sans problème et en sont parfaitement satisfaites. D'autres ont trouvé qu'il était peu facile d'utilisation et à l'origine de bugs ! Mais si vous avez d'autres propositions, n'hésitez pas à les faire en message afin d'enrichir cette rubrique. C'est aussi ça la diversité, avec des niveaux d'exigence variables!

CLAVIER PHONÉTIQUE à clavier multilingue. Pour aller au delà de ce qui est utile de connaitre pour ce module.

Convertisseur de textes jusqu'à 700 caractères sans identification (7 000 avec identification du demandeur) du français en caractères phonétique API

Sites et Exercice sur les Phonèmes.

Exercice  de Phonétique Appliquée  par Sylvain le 30 janv. 2013 (session juillet 2012- Juin 2013). Dans cette page, Sylvain vous explique comment il a fait pour appliquer ce qu'il avait appris, avec un de ses élèves en Espagne et comment il a compris certaines choses en faisant des fiches de correction phonétique, telles qu'elle sont recommandées dans le module.  RECOMMANDÉ

Phonèmes vocaliques et consonantiques : Traits et caractéristiques de l'appareil phonatoire humain

Présentations sonores  (de l’alphabet français et de l’alphabet phonétique international), exercices de discrimination et jeux pour appréhender les nouveaux sons et rythmes du français. Excellent site avec de très nombreuses ressourses
phonetique.free.fr/
http://phonetique.free.fr/mdeprof.htm

•  Site de phonétique  au contenu très intéressant, renvoyant sur d'autres sites pour approfondir une notion.
Bien que la dernière mise à jour date du 9 avril 2006, ce site présente tous les phonèmes du français de façon claire, permettant de préciser certaines notions de base (par exemple les consonnes constrictives/occulsives ... etc ...) et offre de très nombreuses possiblités d'activités au cours d'une séquence. À parcourir
, que ce soit "le coin des élèves" ou "le coin des enseignants"

Site chinois de l'Université de Hong Kong, intéressant pour sa sensibilisation aux phonèmes du français (fiche 2 "les sons du français") et à la prosodie (fiche 1 "rythme, intonation et accentuation"). Il comporte également de bonnes activités sur l'enchaînement et la liaison (fiche 9 "les enchaînements" et fiche 10 "la liaison").

Site espagnol de l'Université de Léon, très riche en ressources et assez complet, mais de navigation parfois difficile.

Toutes les notions de la Phonétique : de l'université Simon Fraser, Canada

Les voyelles à double timbre : Chapitres 7 et 8 du livre de Mme Marilyne Lambert-Drache -"Sur le bout de la langue" en consultation web libre.

Un  LIVRE COMPLET sur la phonétique : en ligne depuis le 04/11/2011, de consultation linéaire et fait pour les finnophones, il est malgré tout très intéressant.

La MÉTHODE GATTEGNO ou "lecture en couleur" a fait ses preuves.
Dans cette classe, pour apprendre à lire, il n'y a ni livres ni abécédaires. Mais un cadre composé de rectangles de couleurs affichés au tableau. Et il suffit de pointer l'une d'elle pour que les «apprenants» émettent un son. Blanc pour le A, vert clair pour le S… Les syllabes s'enchaînent au fil des couleurs pour devenir des mots puis des phrases. Cette méthode permet de rentrer dans la langue de façon ludique et très spontanée. On voit d'abord des couleurs, ensuite seulement, sont présentées les graphies, ce qui évite les calques du style : Bourguignon prononcé "Baourgouigue none " par exemple.
À des niveaux plus élevés, les couleurs sont associées aux différentes possibilités de graphies (ex: on aura "en", "an" dans la même couleur)...
2 liens sont intéressants à consulter (cliquez sur les sigles en bleu) :
- UEPD : explique l'essentiel de la méthode
- UFCS : Union Féminine Civique et Sociale qui témoigne de son intérêt pratique.

Autres Liens utiles

Codes gestuels associés aux sons : pour vous aidez dans l'imagination de vos propres gestes (à décrire pour l'examen).
NOUVEAU!

La Méthode VERBO-TONALE sz correction phonétique : Vidéos, fondements théoriques, cas particuliers et applications pratiques.
    

LE "E-MUET", (E-FINAL, E-INSTABLE) : une courte et très interessante vidéo à visionner sur TV5 monde.
   

PHONÉTIQUE CORRECTIVE et PHONÉTIQUE du FRANÇAIS pour l'apprenant anglophone.

MÉTHODES de CORRECTION PHONÉTIQUES : (Université de Léon) Expose les principales méthodes de correction en Fle, dont la méthode verbo-tonale. 

LA VOIE HUMAINE, Comment ça marche? Images du Larynx, la mobilité des CV et comment les sons vont acquérir leurs qualités acoustiques dans les résonateurs                    ("âmes sensibles", s'abstenir!)

UN SITE pour ARTICULER : "Un chasseur sachant chasser sait chasser sans son chien de chasse"… ça vous dit quelque chose ? Simple mais efficace… "Trois très gros, gras, grands rats gris grattent". Cela fourmille d’expressions et autres virelangues. Il y a de quoi beaucoup rire et animer une séquence.  "Suis-je bien chez ce cher Serge?"

PRONONCIATION FLE : Difficultés et fautes des apprenants selon leur langue maternelle (hispanophnes, anglophones, arabophones ....)

ATELIER d'apprentissage de la PRONONCIATION : Atelier pratique pesque en live (en vidéo) pour des professeurs d'anglais, certes en anglais, mais qui montre très bien l'importance et l'implication corporelle dans la communication et comment faire acquérir aux apprenants les différents traits de la prononciation des phonèmes anglais. Ceci est tout à fait transposable aux phonèmes français.
À visionner si vous avez du temps (environ une heure). Ce n'est pas que de la culture générale !

La PRONONCIATION du "S"  dans "plus": [plys] ou [ply] ?  sur "Campus FLE Education".

Sur ce même site, sont consultables avec intérêt les "FAUTES et DIFFICULTÉS" des apprenants selon différentes nationalités.





Quelques vidéos sur YouTube
pour illustrer la prononciation de phonèmes et être une aide aux apprenants

LA PHONÉTIQUE CORRECTIVE : Excellent site avec des vidéos qui montrent en sons et images des exemples de gestes accompagnant la correction phonétique : essentiel pour la T1 +++

Prononciation
: vidéo sonore des différentes lettres de l'alphabet français de A à Z et visuel de la position de la bouche, des dents, de la langue, du visage donc. 

Apprentissage des sons français  : vidéo sonore et leurs graphies illustrées par des images.

Apprentissage des nasales  vidéo sonore et leurs graphies illustrées par des images.

Ces vidéos sont utilisables telles quelles si vous disposez d'un ordinateur (?!) voire d'un TBI ou peuvent être une source d'inspiration ... Elles peuvent être utilisées si vous commencez un cours à distance, pour aider un apprenant que vous n'avez pas en face de vous, à prononcer et connaître l'alphabet et les sons français. Ce peut être aussi une façon de rendre la phonétique habituelle plus vivante, en dehors de la chanson de l'alphabet, qui peut être utilisée plus aisément avec des enfants, plutôt qu'avec des adultes.
Ici un lien vers la chanson de l'alphabet français sur you tube : http://www.youtube.com/watch?v=UW03I85HLfM 
il peut être intéressant de faire une comparaison avec les alphabets et prononciation des langues des apprenants
(l'anglais par exemple (qui commence comme le français) : lien : http://www.youtube.com/watch?v=d23plebOb54 ou d'autres : il existe des vidéos sonores des alphabets d'autres langues)

• Maison des Langues: http://www.emdl.fr/

• Éditions Hachette:  http://www.hachettefle.com/adultes/pages/collection/alter-ego-000000019341-1959790.html

• Éditions Clé Internationale:  http://www.cle-inter.com/

• Éditions Didier:
http://www.editionsdidier.com/collection/latitudes/ressources/
NB: Pensez également à aller consulter les "FICHES SYNTÉTIQUES" de démarche de Cours dans l'onglet "ESPACE ÉTUDIANT".
(réversées aux membres)

☛ Accents Régionaux

Site sur les accents du français, qui explique les variations et permet d'écouter les différents accents grâces à des extraits à télécharger. à noter que "l'accent français"  ne doit pas être confondu avec "l'accent lexical" (voir à ce sujet la conférence de La didactique du français parlé - Madrid Octobre 2012)

Phonologie du français contemporain : présentation d'ensemble du système phonique français et ses variations dans le monde, suivi d'analyses vocalique et consonantique avec de nombreuses ressources pour les profs.
 

Autres INFOS

• Grammaire phonétique: les sons [s] ou [z]
http://fr.wikiversity.org/wiki/Grammaire_phon%C3%A9tique/Le_son_%27s%27_ou_%27z%27
 
• Grammaire phonétique: le son [o]
http://fr.wikiversity.org/wiki/Grammaire_phon%C3%A9tique/Le_son_%27o%27
 
• Quelques Vire-langues, toujours très amusants à lire ... et connaitre ...
http://www.uebersetzung.at/twister/fr.htm
 
• AFI (API espagnol)
http://neobabel.ohui.net/archivo/54
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