9 - 1ère séquence "FLE aux Enfants" d'EVA

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"FLE aux Enfants",
La première séquence d'enseignement-apprentissage

par : Eva


Fiche pédagogique


Rituel : Salutation.

Chanson« Je te dis bonjour » (+gestes).

« Je te dis bonjour, je te dis bonjour,
Tu me dis bonjour,
On se dit bonjour toute la journée ! »

Je me présente
(nom, âge, nationalité) [Je m’appelle, j’ai, je suis]

L’alphabet français.

Les chiffres :

Je dis lentement les chiffres de 1 à 10 et je demande aux élèves de les répéter avec moi, ensuite, un par un.

Comptine :
Un deux trois, nous irons au bois.
Quatre, cinq, six, cueillir des cerises.
Sept, huit, neuf, dans mon panier neuf.
Dix, onze, douze, elles seront toutes rouges !

Jeu collectif : Le filet. Les enfants sont des poissons. Quatre d’entre eux sont des pêcheurs qui se mettent en cercle. Tous poissons courent entre les filets. Au signal du maître des poissons (un chiffre), les pêcheurs se baissent et attrapent des poissons qui vont grossir le rang des pêcheurs.

Les jours de la semaine, les mois et les saisons :

Jours de la semaine et des mois à dire à l’oral. .

Jeu du facteur : Assis, en rond, les enfants attendent que le facteur passe. Et quand il passe, il dépose un objet derrière un enfant et il court prendre la place de sa cible, qui doit l’attraper. En attendant, ils chantent : « Le facteur n’est pas passé, il ne passera jamais… Lundi, Mardi, Mercredi, Jeudi, Vendredi, Samedi, Dimanche ! »

On écrit ensuite au tableau les mois et on demande aux élèves leurs mois de naissance, pour former des groupes. Création d’un calendrier. Ils écrivent les chiffres, les jours et les mois. Ils doivent ensuite associer leur date d’anniversaire avec une saison (Eté, Automne, Printemps, Hiver) de couleur différente. Inscription de la date au tableau.

Les couleurs :
Je fais voir aux élèves un papier avec des couleurs différentes. On associe un chiffre pour une couleur et pour une saison.

Jeu : Dire les couleurs des vêtements de son voisin. De plus en plus vite.

Histoire à lire : Le petit oiseau, le chat et l’arbre (C’est à lire CE1, Hachette Livre, 1991).

Les pays et les nationalités. (Cela dépend de la nationalité des élèves)

Grammaire :

Dialogues, cartes.

Tu t'appelles comment ? Tu as quel âge ? C'est quand ton anniversaire ?
     
Je m'appellle… j'ai … + ans Mon anniversaire, 
    c'est le … + mois
     
Chaque élève pose une question à son voisin, qui répond et pose une autre question à son voisin. Ainsi de suite, jusqu’à la fin des questions. Tous les élèves ont participé.

Jeu du pendu sur le vocabulaire.

Rituel : Salutation.

Chanson « Je te dis au revoir» (+gestes).
« Je te dis au revoir,
Tu me dis au revoir,
On se dit au revoir et à bientôt ! »

Rebrassage : Jeu UNO (chiffres+couleurs), pendu.

Un détail vous interpelle ?

DÎTES LE NOUS !

DOCUMENT n° 1

 

DOCUMENT n° 3

Exercice de TRAVAUX PRATIQUES


Vous devez remplacer Éva dans sa classe lundi et mercredi prochains. Pour lundi, vous êtes chargés de présenter un cours sur le corps.

À l'aide de trois documents ci-contre
qu' EVA vous a amablement fournis,


 faites une FICHE PÉDAGOGIQUE !

 

DOCUMENT n° 2

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Nous vous invitons bien sûr à lire, en tout premier lieu, le très riche parcours d'Éva :
Le FLE au enfants à Paris
Stage aux Pays-Bas  : un témoignage
Noël aux Pays-Bas  : Sinterclaas
Formation au DELF prim et scolaire

Si vous avez déjà consuté ces pages, nous vous proposons de prendre connaissance des suivantes :


Brisbane : entre Nouvelle Zélande et Australie
  par Delphine

Partir enseigner au nord du MEXIQUE                par Consse

Le DELF en Allemagne                                          par   Silvano

L'épopée de Monia en INDE                               par  Monia

Mais vous pouvez consulter également :

Deux observations de classe...                 par Judith
  
Une riche expérience en associations      par Linda
 
La piste humanitaire                                 par Myriam


Traduire le monde                                    par Valérie


Le FLI : petit aparté d'Anne Alice ...          par Anne

Tranche de vie                                         par Stéph.


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