7.6 - Sortir des livres, vivre des Journées

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Sortir des livres,

Vivre des Journées.

 

par :    Kania M.

                   Une journée pédagogique : de quel type   ?


Le vendredi 06 juin, l’Alliance française en partenariat avec les éditions hachette fle ont organisé une journée pédagogique sous le thème de : « La place de l’écrit dans l’apprentissage du français ».

La journée s’est tenue dans les locaux de l’alliance française à Paris.


Au programme, conférence, table ronde et ateliers.

1 - Un début qui fait envie

Mr Gérard Vigner, directeur de la collection F et inspecteur académique a ouvert  la conférence avec pour thème « Quelle place pour les pratiques d’écriture dans l’ensemble des apprentissages du français ? Une compétence intégrée ou un savoir-faire disjoint ? ».


Malheureusement, j’ai loupé une grande partie de la discussion voire toute.


Ensuite, après la pause c’était la table ronde, et c’est à partir de ce moment-là, que ma formation a commencé à prendre tout son sens (du sens vers la forme lol).


Les intervenant(e)s étaient de qualité, « Les vrais acteurs du Fle », ceux qui vous donne envie d’être un(e) enseignant(e) Fle. Elles (car essentiellement des femmes) se sont exprimées avec tant d’ardeur et d’enthousiasme que j’avais envie d’enseigner tout de suite.

 

3 - Jeux Littéraires et créatifs

Ensuite arriva l’heure tant attendue, les ateliers !


Lors de l’inscription à la journée pédagogique, il fallait au préalable choisir les ateliers auxquels nous voulions participer (difficile tâche), deux ateliers.

J’ai choisi :


1-« Jeux littéraires et créatifs en classe de langue », animé par la talentueuse !!! Anne-Marguerite Bonvallet, professeure-formatrice au CAVILLAM-Alliance française à Vichy et co-auteure de « Ecritures créatives » (que je conseille à tous sans modération ;)

Je ne saurais exprimer ma gratitude envers cette enseignante hors-pair. Elle a su nous transmettre son enthousiasme, sa joie d’enseigner, …. Elle est une « poésie d’enseignante » (oui j’aime bien ce terme).

D’ailleurs à la sortie de l’atelier nous nous sommes tous rués sur ses manuels, on les a tous acheté !

2 - Une table qui vous nourrit l'esprit

Entendre des professionnels de terrain parler de leur métier est une expérience très enrichissante surtout quand ceux-ci/celles-ci  sont passionné(e)s par ce qu’ils font et essaient tant bien que mal (durée d’intervention très courte) de vous le transmettre.


Il y avait ainsi à cette table ronde :

- Céline Himber, professeure-formatrice à l’Alliance française de Lyon, co-auteure d’Adosphère.

-Monique Waendendries, professeure-formatrice à l’Alliance française Paris île de France, co-auteure d’Alter égo+ (A1/A2)

-Catherine Dollez, ex-professeure-formatrice à l’Alliance française Parie île de France, co-auteure d’Alter égo+ (B1/B2/C1)

-Anne-Lyse Dubois, professeure-formatrice à l’Alliance française Paris île de France, co-auteure d’Objectif Express (A1/A2/B1)

-Bénédicte Héberlé, CASNAV (Centre Académique pour la Scolarisation des enfants Allophones Nouvellement Arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de Voyageurs) du Val d’Oise

-François Dupuis, directeur des éditions Hachette FLE.


L’heure du repas arrivée je n’avais pas faim tellement je me nourris de leurs paroles appétissantes  J

 

3 - Place de l'écrit
dans l'approche actionnelle

2-« La place de l’écrit dans l’approche actionnelle », animé par Anne-Lyse Dubois, professeure-formatrice à l’Alliance française Paris île de France.

Sa méthode d’enseignement est très originale, l’apprenant avec elle est vraiment « acteur » de son apprentissage.

Comme tâche par exemple elle demande aux apprenants de laisser un commentaire sur certains sites commerciaux, sur allo-ciné ou encore d’aller dans les magasins printemps sur Paris et laisser un commentaire sur le net.

Ou bien encore de laisser des commentaires ou créer un compte sur des murs du web …


Vraiment, trop fort les profs de FLE …

Nous avons pas pu obtenir l'autorisation de publication des très interessants documents et powerpoints qui accompgnaient les différentes interventions. Ceux ci sont réservés aux personnes présentes lors de cette journée.

Nous vous prions de bien vouloir accepter nos excuses.

Mais cela montre encore combien il peut être interessant de participer à ces journées qui font partie intégrante de toute formation FLE.
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Enfin, mieux encore, comme Stéph, et bien d'autres, l'ont fait au cours de leur formation, lors de différentes sessions actuelles ou antérieures, vous pouvez devenir vous aussi "acteur" dans l'élaboration de l'outil BND, proposer un témoignage et bougez. Ne restez pas dans votre coin. "Ouvrez vos yeux et votre esprit". Prenez conscience de vos compétences.

Dire c'est faire et c''est en faisant qu'on apprend.

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