6 - QUESTIONS / RÉPONSES pour l' EXAMEN

Quelques consignes pour l'examen.

Les consignes et conseils présentés ici résultent de la réflexion de collègues "daefléistes" pour vous aider.
Il n'ont pas de caractère rigoureusement officiel.
Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez consulter le site officiel
de l'Alliance Française Paris-Ile-de-France ou contacter le département pédagogique.


Si vous avez des avis différents, des renseignements complémentaires utiles ou des questions à formuler,
surtout n'hésitez pas à nous contacter par la boite de dialogue en bas de page.




Dans le bulletin d'informations n° 6 du mois de Novembre 2012, Anne Alice (session juillet 2011- juin 2012) nous avait communiqué un petit aparté récapitulant les diverses consignes pour se présenter aux épreuves l'esprit libéré. Nous le reproduisons ici.


« Les indispensables pour l’examen » - « Préparez votre «cartable » !!


- Une tête bien pleine, mais détendue

- Une montre

- Une bouteille d’eau

- Une collation et/ou en-cas pour midi

- Un paquet de Kleenex

- Médicament pour maux de tête (mieux vaut les avoir et ne pas en avoir besoin...)

 

- CONVOCATION !!

- CARTE D’IDENTITE ou PREUVE d’IDENTITE

- NUMERO D’INSCRIT au CNED !!!  (Mettre une étiquette dans votre porte feuille et

                                                       en coller une sur votre règle = sécurité)

 

TROUSSE *:

 

* La mienne était transparente comme pour dans les aéroports, comme ça, on venait pas m’embêter au cas où... d’après certain(e)s dans notre session, les trousses pouvaient ne pas être acceptées…

 

- Des crayons de couleurs ou des « stylos fluo » Pour surligner les occurrences.                         

- Un (ou deux) crayon(s) à papier

- Un taille-crayon

- Une gomme

- Un stylo 4 couleurs ou 4 stylos (au choix... et là aussi il y a des versions « modernes »…)

- Une règle

- Un correcteur : Évitez le correcteur liquide. On en met partout et il faut attendre que ça sèche.

                             Soyons encore et toujours modernes et préférons la version papier déroulant-collant.

                             On en trouve dans toutes les grandes surfaces.



Enfin, un site "généraliste" rappelle les 5 conseils de base à l'approche des examens : " tout va bien se passer "


                                                                                                                (surtout sans prendre de médicaments !!! ) lol!

 


Quelques QUESTIONS / RÉPONSES

Aurélie nous a transmis les réponses de Virginie B. au sujet de quelques questions posées


- Quelle longueur pour nos réponses et possibilité de disposer de pages supplémentaires ?

" Nous pouvons demander toutes les feuilles vierges supplémentaires que nous souhaitons, mais le nombre de pages disponibles pour répondre sont un élément à prendre en compte, puisqu'il a pour objectif de nous limiter à l'essentiel (elle insiste que nous n'avons que 3h pour l'examen, et que nous disposerons également d'un temps limité pour préparer nos cours en tant qu'enseignants. "



- Quels niveaux abordés dans les sujets  ?

" Tous les niveaux peuvent être balayés, mais le but de l'examen n'est pas de nous mettre en difficulté avec des règles de grammaire complexes. Ils vont donc privilégier des règles simples, connues de tous, pour pouvoir juger notre méthodologie et notre démarche pédagogique. "


- Quel type d'activité de phonétique ?

" Il y a tellement de possibilités de règles et exercices de phonétique dans un document, que toute proposition sera acceptée si elle est pertinente. C'est la démarche qui sera évaluée encore une fois. Elle me confirme cependant que nous devons connaître les traits caractéristiques des phonèmes sur le bout des doigts!!! "



- Utilisation de couleurs pour des copies faxées par certaines Alliances ?
" Il est possible d'utiliser des couleurs lorsque leur utilisation est pertinente, notamment comme outil cognitif complémentaire dans les tableaux de conceptualisation. Les copies ne sont pas faxées mais scannées ou envoyées par la poste. "
Pour ceux qui sont en début ou en milieu de formation

Enfin, nous vous conseillons de bien travailler vos modules, de les revoir plusieurs fois si nécessaire.


Vous contaterez par vous-mêmes qu'à chaque lecture, vous aurez une approche différente.

Travaillez et re-travaillez sur les annales. N'hésitez pas à nous faire des remarques et des propositions.


Enfin, pour vous aider, nous vous proposons aussi des Fiches pour chaque épreuve. Seule l'option FOS est actuellement disponible. N'hésitez pas à nos communiquer vos propositions pour les autres options.

Fiches Synthétiques pour les Épreuves Finales

Ces fiches ont été élaborées par des Daefléistes
pour des Daefléistes comme vous !
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